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Free University of Bozen - Bolzano

Intensivkurse

Beschreibung Intensivkurse

Wir unterstützen unsere Studierenden durch das Angebot von Sprachkursen in den offiziellen Unterrichtssprachen auf allen Niveaus und in unterschiedlichen Formaten.

Unsere Intensivkurse haben eine Dauer von 1, 2 oder 3 Wochen und umfassen jeweils 8 Stunden Unterricht täglich. Sie werden während der Semesterferien in den Monaten Februar, Juli und September angeboten.

Teilnahmeberechtigt sind: Studierende, Professoren, Forscher, Forschungsassistenten (AR) und Mitarbeiter der unibz. Bei freien Plätzen können sich auch Mitarbeiter von konventionierten Forschungseinrichtungen der Provinz Bozen dazu anmelden.

unibz alumni können an allen Kursen (mit Ausnahme der dreiwöchigen Intensivkurse) teilnehmen, indem sie das Anmeldeformular ausfüllen und eine Pauschalgebühr von 100 € pro akademisches Jahr entrichten.

Externe Teilnehmer (nicht unibz-Mitglieder) können an diesen Kursen nicht teilnehmen.

Hier finden Sie eine Gesamtübersicht über unsere Kurse.

Zum Stundenplan

3-wöchige Intensivkurse im September (für Studienanfänger)

 

Kursanmeldung

Dreisprachige Bachelor und Master und Master in Bildungswissenschaften für den Primarbereich

Nach Bestätigung des Studienplatzes und Einzahlung der ersten Rate der Studiengebühren, finden Sie im Bewerbungsportal unter „Bestätigung des Studienplatzes/Immatrikulation“ einige Fragen zur dritten Sprache, die Sie im Hinblick auf Ihre Anmeldung zu den September-Sprachkursen beantworten müssen.
Wenn Sie keine Zertifikate haben und/oder nicht genau wissen, welches Ihr Niveau ist, müssen Sie einen Einstufungstest machen damit das Sprachenzentrum Sie in den September-Intensivkurs einschreiben kann, der Ihrem Sprachniveau entspricht.

Einsprachige Master

Wenn Sie an einem Kurs interessiert sind, wenden Sie sich bitte bis zum 18. August 2019 an das Sprachenzentrum unter registration.lc@unibz.it.
Geben Sie die Sprache des Kurses, den Sie besuchen möchten, sowie Ihr aktuelles Sprachniveau in dieser Sprache an.

2-wöchige Insensivsprachkurse (für Studierende ab dem 2. Studienjahr)

Die Anmeldung zu den Kursen erfolgt vom 7. bis zum 21 August 2019  im Cockpit > Bereich Studierende > Anmeldung Sprachkurse,

Intensivkurse September (Studierende ab dem 2. Studienjahr)

Deutsch

Deutsch B2.1a + B2.1b (80h) - 16. - 27. September 2019

 

DEUTSCH Modul B2.1a

Vorkenntnisse
B1 Niveau, Modul B1.2b

Themen
Freundschaft, Liebe, soziale Netzwerke, Lebensabschnitte, Tätigkeiten im Arbeitsleben, Geschäftsleben, Mobilität, Mediennutzung (Zeitschriften, Bücher, Film etc.), Nachrichten.

Kommunikative Kompetenzen
Über Freundschaften sprechen; eine Präsentation vorbereiten und vorstellen; Grußkarten schreiben; über Tagesabläufe sprechen; über Positionen und Tätigkeiten im Büro sprechen; einen Diskussionsbeitrag für Internetforum verfassen; Telefonieren am Arbeitsplatz; über Mediennutzung sprechen; Filmkritiken im Radio verstehen; Nachrichten präsentieren.

Grammatik
Wortbildung bei Nomen mit Vorsilben und mit Nachsilben; Wortbildung bei Adjektiven mit Nachsilben; zweiteilige Konnektoren sondern … auch, sowohl … als auch, weder … noch, usw.; kausale Zusammenhänge; uneingeleitete wenn-Sätze; dass-Sätze und ihre Entsprechungen; Partizip I und II als Adjektive.

Lehrbuch
Sicher! B2.1 Kurs- und Arbeitsbuch (ISBN 978-3-19501207-2)
Kapitel 1, 2, 3 und didaktisches Material in Absprache mit dem Dozenten

Grammatik aktiv B2-C1 (ISBN 978-3-06-021482-2)

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DEUTSCH Modul B2.1b

Vorkenntnisse
Modul B2.1a

Themen
Schule und danach? Ausbildungswege, Berufsorientierung, Körper und Aussehen, Schönheitsideale, Redewendungen, Fitness und Sport.

Kommunikative Kompetenzen
Über Auslandsaufenthalte berichten; Blogbeitrag schreiben; Rollenspiel Berufsmesse und Beratungsgespräche; Suchanzeigen verfassen; über Stadterkundungen berichten; über Freizeitangebote diskutieren.

Grammatik
Wortbildung bei Adverbien mit Nachsilbe –weise; Wortbildung durch Nominalisierung von Verben mit Nomen/Adverbien; Adjektive mit Präpositionen; temporale Konnektoren und Zusammenhänge; Verweiswörter im Text; Futur II (Vermutungen); Bedeutungen des Konjunktivs II; das Verb lassen; Verbverbindungen.

Lehrbuch
Sicher! B2.1 Kurs- und Arbeitsbuch (ISBN 978-3-19501207-2)
Kapitel 4, 5, 6 und didaktisches Material in Absprache mit dem Dozenten

Grammatik aktiv B2-C1 (ISBN 978-3-06-021482-2)

Deutsch B2.2a + B2.2b (80h) - 16.-27. September 2019

 

DEUTSCH B2.2a

Vorkenntnisse
Modul B2.1b 

Themen
Familienkonstellationen, Beziehungs- und Lebensformen, Ernährung, Verbraucherbeschwerde, Universität, Studienwahl, Nebenjobs.

Kommunikative Kompetenzen
Über Familienkonstellationen sprechen; über Essensgewohnheiten und regionale Gerichte berichten; über Studienwünsche sprechen; ein Motivationsschreiben verfassen; ein Beschwerdeschreiben verfassen; ein Projekt vorstellen; einen Leserbrief schreiben.

Grammatik
Nomen mit Präpositionen; feste Verbindung von Nomen mit Verben; Nominalisierung von Verben; Negation durch Vor- und Nachsilben bei Adjektiven; konditionale, konzessive und konsekutive Zusammenhänge; Indirekte Rede: Formen und Funktion; subjektive Funktion des Verbs sollen; generalisierende Relativsätze; Vergleichssätze.

Lehrbuch
Sicher! B2.2 Kurs- und Arbeitsbuch (ISBN 978-3-19701207-0)
Kapitel 7, 8, 9 und didaktisches Material in Absprache mit dem Dozenten

Grammatik aktiv B2-C1 (ISBN 978-3-06-021482-2)

-

DEUTSCH B2.2b

Vorkenntisse
Modul B2.2a

Themen
Dienstleistungen, Service, Gesundheit und Pflege, Sprache und Regionen

Kommunikative Kompetenzen
Einen Service anbieten; einen Text zusammenfassen; Rollenspiel: Gespräche beim Arzt; über alternative Heilmethoden sprechen; über ein Foto sprechen; ein Reiseangebot präsentieren; eine Stellungnahme verfassen; die Amtssprache verstehen.

Grammatik
Fremdwörter; Fugenelement –s– bei Nomen; Indefinitpronomen; modale Zusammenhänge; Passiv: Formen, Verwendung, alternative Formen subjektlose Sätze; erweitertes Partizip; Adverbialsätze.

Lehrbuch

Sicher! B2.2 Kurs- und Arbeitsbuch (ISBN 978-3-19701207-0)
Kapitel 10, 11,12 und didaktisches Material in Absprache mit dem Dozenten

Grammatik aktiv B2-C1 (ISBN 978-3-06-021482-2)

Deutsch C1.1 + C1.2 (80h) - 16.-27. September 2019

 

DEUTSCH C1.1

Vorkenntnisse
B2 Niveau, Modul B2.2b

Themen
Arbeitswelt, Umwelt, Studium und Ausbildung, Soziale Aspekte des modernen Lebens, Medien, moderne Technologien, Kommunikation

Kommunikative Kompetenzen
Vorträge/Vorlesungen verstehen und wichtige Argumente notieren; Fachtexten Informationen und Meinungen entnehmen; die Argumentationsstruktur eines anspruchsvollen Textes rekonstruieren; komplexe Informationen mündlich und schriftlich zusammenfassen; Dinge, Personen und Ereignisse detailliert beschreiben; Kausalzusammenhänge klar formulieren; ein komplexes Thema strukturiert vortragen, Pro und Contra abwägen, die eigene Meinung äußern; gut strukturierte Texte argumentativer, erzählender und beschreibender Art verfassen; offizielle Briefe schreiben; mit verschiedenen Sprachregistern bewusst umgehen.

Grammatik
Das gesamte Spektrum der deutschen Grammatik und ihrer Anwendung in konkreten Anlässen wird vertieft und anlassbezogen wiederholt.

Lehrbuch
Sicher! C1 Kurs- und Arbeitsbuch (ISBN 978-3-19-001208-4 sowie 978-3190112081 ) Kapitel 1-4 sowie ausgewähltes didaktisches Material in Absprache mit dem Dezenten

Empfehlung: Grammatik Aktiv B2-C1 (ISBN 978-3-06-021482-2)

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DEUTSCH C1.2

Vorkenntnisse
Modul C1.1

Themen
Anspruchsvolle Themen aus Politik, Gesellschaft, Wissenschaft, Philosophie und Kunst.

Kommunikative Kompetenzen
Sprachhandlungen wie das Schildern und Vergleichen von Erfahrungen, das Erörtern von Problemen und Lösungsvorschlägen. Diskussionen zu gesellschaftlichen, studienspezifischen und berufsrelevanten Themen. 
Aufbereitung und Präsentation von selbst recherchierten Ergebnissen aus dem oben genannten Themenspektrum. Verschriftlichung von selbst erarbeiten Erkenntnissen und Ergebnissen. Vermittlung von Arbeitstechniken zum Planen, Strukturieren und Darstellen komplexer Sachverhalte in der mündlichen und schriftlichen Kommunikation.

Grammatik
Vertiefung und Konsolidierung komplexer grammatikalischer Strukturen, auch für wissenschaftliche Textsorten.

Lehrbuch
Sicher! C1 Kurs- und Arbeitsbuch (ISBN 978-3-19-001208-4 sowie 978-3190112081 ) Kapitel 5-8 sowie ausgewähltes didaktisches Material in Absprache mit dem Dezenten

Empfehlung: Grammatik Aktiv B2-C1 (ISBN 978-3-06-021482-2)

Italiano

Italiano B2.1a + B2.1b (80h) - 16-27 settembre 2019

 

ITALIANO B2.1a

Prerequisiti
Modulo B1.2b o livello B1

Argomenti
Carattere e costumi degli italiani, stereotipi, cultura italiana, ambiente, ecologia, inquinamento, cambiamento climatico, raccolta differenziata.

Abilità / obiettivi di apprendimento
- analizzare gli stereotipi e i pregiudizi legati all’Italia e agli italiani;
- descrivere/presentare gli aspetti più significativi dell’Italia e del proprio Paese;
- esprimere ipotesi poco probabili;
- dare espressione a obblighi e regole;
- dare consigli in relazione ai temi di cui sopra;
- partecipare a una discussione (pro e contro) e trovare una soluzione;
- capire l’argomentazione di un testo;
- argomentare (oralmente e per iscritto).

Grammatica e fonetica:
Avverbi in -mente ed espressioni avverbiali di tempo e di modo, connettivi e segnali discorsivi per esprimere introduzione, ripresa, attenuamento, disaccordo, incredulità; passato prossimo e imperfetto con i verbi modali, passato prossimo, trapassato prossimo e imperfetto a confronto, congiuntivo presente, forma passiva, pronomi diretti e indiretti, il passivo con significato di obbligo/necessità (deve essere studiato, va studiato), congiuntivo imperfetto, concordanza dei tempi (contemporaneità): indicativo e congiuntivo, periodo ipotetico della possibilità, pronomi combinati, alcuni connettivi seguiti da congiuntivo. 

Libro di testo
Nuovo Contatto B2, Loescher 2017. ISBN: 978-88-58-30866-0, unità 0-1.

-

ITALIANO B2.1b

Prerequisiti
Modulo B2.1a

Argomenti
Cambiamenti nella società italiana, famiglia tradizionale e nuove forme di famiglia, immigrazione e lavoro, media e social media, internet, tv, lettura.

Abilità / obiettivi di apprendimento
- esprimere la propria opinione su relazioni familiari e immigrazione in Italia;
- capire e commentare grafici e dati statistici su immigrazione e media;
- esporre un’argomentazione su temi quali matrimonio e convivenza;
- capire e commentare titoli di giornale;
- riassumere informazioni tratte da diversi articoli;
- prendere appunti sui temi elencati alla voce “argomenti”;
- narrare la storia di una persona vissuta nel passato;
- redigere un testo espositivo sugli argomenti di cui sopra.

Grammatica
Congiuntivo presente e passato, interrogative indirette con il congiuntivo, passato remoto, infinito composto, verbi pronominali (farcela), comparativo e superlativo, aggettivi e pronomi indefiniti, pronomi personali ci e ne, condizionale passato, concordanza dei tempi (indicativo e congiuntivo): contemporaneità e posteriorità, pronomi diretti e indiretti, verbi impersonali, pronomi relativi, cui complemento di specificazione, connettivi concessivi (anche se, sebbene, benché), segnali discorsivi per l’espressione di dubbio, disaccordo, ironia.

Libro di testo
Nuovo Contatto B2, Loescher 2017. ISBN: 978-88-58-30866-0, unità 2-3.

Italiano B2.2a + B2.2b (80h) - 16-27 settembre 2019

 

ITALIANO B2.2a

Prerequisiti
Modulo B2.1b o conoscenze pregresse corrispondenti

Argomenti
Patrimonio artistico e culturale italiano, archeologia, storia, consumi alimentari, fast e slow food, consumo critico, gruppi di acquisto solidale, cinema italiano di ieri e di oggi.

Abilità / obiettivi di apprendimento
- fare una ricerca sui temi presentati al punto “argomenti”;
- fare una presentazione su un festival letterario o sui patrimoni culturali italiani;
- esprimere la propria opinione, argomentandola, sul tema della gestione dei beni culturali;
- descrivere un edificio storico;
- scrivere un testo argomentativo sul tema del fast food;
- confrontare e commentare dati statistici sui consumi alimentari di italiani e stranieri;
- trovare un accordo nell'ambito di una discussione sui temi di cui sopra;
- scrivere la recensione di un film;
- esprimere i propri gusti in materia di cinema;
- esprimere ipotesi reali, possibili e irreali.

Grammatica
Congiuntivo trapassato, interrogative indirette con il congiuntivo, gerundio semplice e composto, discorso indiretto, si impersonale, particelle ci e ne, periodo ipotetico della realtà, della possibilità e dell’irrealtà (sintesi), futuro composto, concordanza dei tempi con il congiuntivo (sintesi), uso dei tempi e ei modi verbali (sintesi).

Libro di testo
Nuovo Contatto B2 Loescher, 2017, ISBN: 978-88-58-30866-0, unità 4-5.

-

ITALIANO B2.2b

Prerequisiti
Modulo B2.2a o conoscenze pregresse corrispondenti

Argomenti
Elementi di geografia, storia, società, arte, lingua e cultura italiana.  

Abilità / obiettivi di apprendimento
Ripasso e potenziamento delle strategie comunicative acquisite nei moduli precedenti (B2.1a-B2.1b-B2.2a). In particolare, esercitazione delle seguenti abilità produttive (parlare e scrivere): 
- esprimersi in maniera sicura e chiara in situazioni di registro formale e informale;
- esprimere emozioni, incertezza, perplessità e incredulità;
- esprimere accordo e disaccordo in maniera gentile, anche sfumando il proprio punto di vista;
- esporre opinioni e punti di vista in ambito accademico e professionale;
- argomentare in modo articolato;
- sostenere la propria argomentazione in modo strutturato e con esempi adeguati;
- esprimere vantaggi e svantaggi di diverse opzioni;
- formulare ipotesi rispetto al passato o al presente; 
- commentare punti di vista di persone/fonti diverse;
- raccontare un episodio avvenuto nel passato, riportandone con chiarezza i dettagli;
- riassumere e fare la recensione di un libro o di un film.

Grammatica
Ripasso del sillabo grammaticale di livello B2.  Approfondimento di singoli temi in base alle esigenze della classe.

Libro di testo
Nuovo Magari, Alma Edizioni 2013, ISBN: 978-88-6182-282-5, unità 6-9 (scelta).*
*Durante il corso il docente sceglierà insieme agli studenti alcuni tra gli argomenti di queste unità sulla base degli interessi del gruppo.

Italiano C1.1 + C1.2 (80h) - 16-27 settembre 2019

 

ITALIANO C1.1

Prerequisiti
Modulo B2.2b o livello B2

Argomenti
Società, pubblicità, lingua e dialetti italiani, mondo del lavoro, università, media, nuove tecnologie, lettura, arte, scrittura.

Abilità / obiettivi di apprendimento
- comprendere relazioni/lezioni universitarie e prendere appunti;
- riassumere oralmente e per iscritto informazioni complesse;
- descrivere in modo dettagliato cose, persone e avvenimenti;
- descrivere chiaramente nessi tra causa e effetto;
- presentare oralmente in modo strutturato un argomento impegnativo;
- esprimere la propria opinione argomentando in modo chiaro e coerente;
- servirsi in modo appropriato di diversi registri linguistici in contesti formali e informali;
- esprimere la propria opinione su un tema complesso, sostenendola in maniera adeguata con argomenti ed esempi;
- sviluppare una discussione con il partner ricorrendo ad adeguati e diversificati mezzi linguistici;
- redigere testi e presentare risultati sulla base della propria ricerca propria;
- scrivere lettere ufficiali;
- capire documentari e notiziari radio-televisivi;
- estrapolare informazioni e opinioni da testi specialistici;
- ricostruire lo schema argomentativo di un testo impegnativo.

Grammatica e fonetica
Ripasso e approfondimento di strutture grammaticali e lessicali complesse, adatte anche alla produzione di testi accademici.  

Libro di testo
Nuovo Contatto C1, Loescher 2013. ISBN: 978-88-58-30310-8, unità 1-5 (scelta).*
*Durante il corso il docente sceglierà insieme agli studenti alcuni tra gli argomenti di queste unità sulla base degli interessi del gruppo.

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ITALIANO C1.2

Prerequisiti
Modulo C1.1

Argomenti
Nord e Sud d’Italia, storia, psicologia, relazioni personali, pari opportunità, emigrazione e immigrazione, sport, cura del corpo, benessere.

Abilità / obiettivi di apprendimento
- comprendere relazioni/lezioni universitarie e prendere appunti;
- riassumere oralmente informazioni complesse;
- descrivere in modo dettagliato cose, persone e avvenimenti;
- descrivere chiaramente nessi tra causa e effetto;
- fare una presentazione orale ben strutturata su un tema complesso;
- discutere pro e contro;
- esprimere la propria opinione argomentando in modo chiaro e coerente;
- servirsi in modo appropriato di diversi registri linguistici in contesti formali e informali;
- esprimere la propria opinione su un tema complesso in modo preciso, e sostenerla con argomenti ed esempi adeguati;
- sviluppare una discussione con il partner ricorrendo ad adeguati e diversificati mezzi linguistici.
- riassumere per iscritto informazioni complesse;
- redigere testi argomentativi in modo ben strutturato;
- scrivere lettere ufficiali;
- capire documentari e notiziari radio-televisivi;
- estrapolare informazioni e opinioni da testi specialistici;
- ricostruire lo schema argomentativo di un testo impegnativo.

Grammatica e fonetica
Ripasso e approfondimento di strutture grammaticali e lessicali complesse, adatte anche alla produzione di testi accademici.  

Libro di testo
Nuovo Contatto C1, Loescher 2013. ISBN: 978-88-58-30310-8, unità 6-10 (scelta).*
*Durante il corso il docente sceglierà insieme agli studenti alcuni tra gli argomenti di queste unità sulla base degli interessi del gruppo.

English

English B2.1a + B2.1b (80h) - 16-27 September 2019

 

ENGLISH B2.1a

Prerequistes
module B1.2b or other certification of B1

Topics
Beginnings, current issues, stories.

Communication goals
You will be able to: make polite phone enquiries; ask personal questions; describe a first encounter; talk about charities and social issues; write a letter of complaint; use formal written language; support your viewpoint; write tips for being happy for a website; discuss how to prevent bad habits; write an opinion essay; plan and present holidays.

Grammar
Direct and indirect questions; present perfect and past simple including time phrases; present simple versus present perfect continuous; passive; habit and routine: used to; would, be/get used to; review of future forms.

Textbook
SpeakOut Upper Intermediate – Student’s Book, ISBN: 978-1292116013 or 978-1408292037, units 1.1-3.2

-

ENGLISH B2.1b

Prerequistes
module B2.1a 

Topics
Stories, downtime, ideas.

Communication goals
You will be able to: describe procedures; express likes and dislikes; suggest ideas; use mirror questions; write a true story; talk about wishes and regrets; summarise a plot, talk about a favourite book; describe a favourite scene in a TV programme or film; present a “genius” business idea; write a product leaflet.

Grammar
Use of articles; narrative tenses; wishes and regrets: I wish, if only / should have; review of zero, first and second conditionals; -ing form and infinitives; collations for decision making.

Textbook
SpeakOut Upper Intermediate – Student’s Book, ISBN 978-1292116013 or 978-1408292037, units 3.3-5.5

English B2.2a + B2.2b (80h) - 16-27 September 2019

 

ENGLISH B2.2a

Prerequistes
Module B2.1b

Topics
Age, media, behaviour.

Communication goals 
You will be able to: talk about your future hopes and plans; ask for clarification; plan and take part in a debate; persuade; make guesses; add emphasis; write a discursive essay; retell a recent news story; write a newspaper article; discuss difficult decisions; write an informal article.

Grammar
Quantifiers; modal verbs and phrases for obligation, prohibition, permission and ability; future perfect versus future continuous; reported speech; second, third and mixed conditionals.

Textbook
SpeakOut Upper Intermediate – Student’s Book, ISBN 978-1292116013 or 978-1292149387, units 6.1-8.2

-

ENGLISH B2.2b

Prerequistes
Module B2.2a

Topics
Behaviour, trouble, culture.

Communication goals 
You will be able to: handle an awkward situation; soften a message; report an incident; describe a family or cultural ritual; write an advice leaflet for visitors to your city; learn to rephrase and avoid repetition; write a film review; express estimates; describe a favorite work of art or architecture.

Grammar
-ing form and infinitive with different meanings; past modals of deduction; relative clauses; participle clauses

Textbook
SpeakOut Upper Intermediate – Student’s Book, ISBN 978-1292116013 or 978-1292149387, units 8.3-10.5

English C1.1 + C1.2 (80h) - 16-27 September 2019

 

ENGLISH C1.1

Prerequistes
Module B2.2b or other certification of B2

Topics
Will be announced in class

Communication goals
Reading and Listening comprehension (interpretive skills): You will be able to deal appropriately with different genre and registers; understand relevant spoken and written texts and jot down the main ideas; extract information and opinions from relevant texts; retrace the organizational structure of a complex text.

Oral production (presentation and interpersonal skills): You will be able to produce various genre of speaking with appropriate registers; give an oral summary of complex information; describe in detail things, people and events; clearly define causal connections; give a well-structured presentation on complex topics using a logical structure (e.g., pros and cons); interact with a partner in order to discuss pros and cons, express one’s point of view, and make a valid argument and support it with relevant examples.

Written production: You will be able to produce various genre of writing with appropriate registers; summarize complex information; compose relevant formal and informal texts; deal appropriately with different genre and language registers.

Grammar
Review and consolidation of English grammar and advanced issues related to above skills.

Textbook
Textbook and required course material will be announced by the first day of class

-

ENGLISH C1.2

Prerequistes
Module C1.1

Topics
Will be announced in class

Communication goals
Reading and Listening comprehension (interpretive skills): You will be able to deal appropriately with different genre and registers; understand relevant spoken and written texts and jot down the main ideas; extract information and opinions from relevant texts; retrace the organizational structure of a complex text.

Oral production (presentation and interpersonal skills): You will be able to produce various genre of speaking with appropriate registers; give an oral summary of complex information; describe in detail things, people and events; clearly define causal connections; give a well-structured presentation on complex topics using a logical structure (e.g., pros and cons); interact with a partner in order to discuss pros and cons, express one’s point of view, and make a valid argument and support it with relevant examples.

Written production: You will be able to produce various genre of writing with appropriate registers; summarize complex information; compose relevant formal and informal texts; deal appropriately with different genre and language registers.

Grammar
Review and consolidation of English grammar and advanced issues related to above skills.

Textbook
Textbook and required course material will be announced by the first day of class

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